Jahres-Archive: 2021

Stellungnahme des GSV zum Infektionsschutzgesetz: Keine Maske für alle zu jeder Zeit – Gesundheitsschutz plus Bildungsrecht!

Das sollten Politiker:innen aber auch wissen:
Im ersten Schuljahr sollen Kinder das Lesen und Schreiben lernen. Sie sollen – aber mit Maske vor dem Mund können sie es eben nur unter beschwerlichen Bedingungen. Sie müssen abhören lernen, wie Laute klingen, die sie in Buchstaben übersetzen beim Schreiben. Sie müssen sehen können, wie der Mund anderer Kinder dabei aussieht und die Artikulation der Laute auch von den Lippen der Lehrkraft mit ablesen können.

Pressemitteilung des Forum Bildungspolitik in Bayern

„Viele Kinder und Jugendliche haben aktuell große psychische und emotionale Bedarfe. Wir sind die Expertinnen und Experten und können mit den Bedürfnissen umgehen, aber dafür brauchen wir auch die entsprechenden Ressourcen“, stellen die 43 Mitgliedsorganisationen des Forum Bildungspolitik in Bayern fest. (…) „Als Gesellschaft müssen wir die Bedürfnisse junger Menschen jetzt politisch priorisieren. Sie brauchen diese Zeit in den schulischen und außerschulischen Einrichtungen für ihre geistige und soziale Entwicklung ebenso wie für ihre psychische Gesundheit“, ergänzt die Vorsitzende Simone Fleischmann.

Pressemitteilung des GSV 26. Juli 2021 Pandemie gefährdet Grundlegende Bildung aller Kinder!

Die Grundschule wurde in der Weimarer Republik als zentrale Grundlage unserer Demokratie gegründet. Seit nun über 100 Jahren bildet die dort vermittelte Grundlegende Bildung einen wesentlichen Pfeiler unserer gesellschaftlichen Ordnung und gewährleistet die Schaffung der Bildungsgrundlagen für die technologische, gesellschaftliche, kulturelle und wirtschaftliche Entwicklung Deutschlands …

Pressemitteilung der Landesgruppe Bayern des Grundschulverbandes am 19.7.21 NIE WIEDER GRUNDSCHULEN SCHLIESSEN!

Für Kinder ist ein direkter Kontakt zu Lehrkräften und Gleichaltrigen bildungsnotwendig! Sie brauchen dies verlässlich für das Lernen von Lesen, Schreiben, Rechnen und Welterfahrung. Kinder brauchen ein direktes Gegenüber, um soziale Mitglieder unserer Gesellschaft sein zu können. Diese Kinder sind spätere Mitgestalter unserer Demokratie!
Die Landesgruppe Bayern im GSV fordert: ….

Antwort des Staatsministers Piazolo auf das Schreiben der Landesgruppe Bayern zum Förderprogramm „gemeinsam.Brücken.bauen“

Ich freue mich, dass auch der Grundschulverband – Landesgruppe Bayern – das Programm gemeinsam. Brücken. bauen, das mit einem Finanzvolumen von 20 Mio. Euro hinterlegt ist und bereits nach den Pfingstferien starten kann, positiv bewertet. Wir können damit im verbleibenden Schuljahr und bis zum Halbjahr des kommenden Schuljahres sowie in den diesjährigen Sommerferien zusätzliche Angebote ermöglichen, um coronabedingte Lernlücken zu schließen und sozialkompetenzstärkende Maßnahmen zu realisieren…

Schreiben der Landesgruppe Bayern an Herrn Staatsminister Piazolo zum Förderprogramm „gemeinsam.Brücken.bauen“

Die Landesgruppe Bayern im Grundschulverband begrüßt das Förderprogramm „gemeinsam. Brücken. bauen“ zum Ausgleich pandemiebedingter Nachteile für Schülerinnen und Schüler. In der Ausführung der Rahmenbedingungen stellen Sie selbst fest: „In einigen Regionen Bayerns konnten die Schülerinnen und Schüler von Mitte Dezember 2020 an bis weit in das Frühjahr hinein nur an wenigen Schultagen am Präsenzunterricht teilnehmen.“ Darauf hatten wir Sie bereits in unserem Brief vom 4.5.21 hingewiesen im Zusammenhang mit der Tatsache, dass Sie trotz unterschiedlichster Lernangebote an Übertrittsbedingungen festgehalten hatten…

Stellungnahme / Forderungen von GEW, GGG und Grundschulverband zum „Aktionsprogramm Aufholen nach Corona“

Die Corona-Pandemie hat die vorhandene Bildungsarmut und die bestehenden Bildungsbenachteiligungen im allgemein- und berufsbildenden Schulsystem noch weiter vergrößert. GEW, GGG und der Grundschulverband begrüßen, dass der Bund Mittel bereitstellt, um kompensatorische Fördermaßnahmen für Kinder und Jugendliche und junge Erwachsene innerhalb und außerhalb der Schulen finanziell zu unterstützen und fordern, dass die Länder zusätzlich eigene Finanzmittel für das Programm zur Verfügung stellen.

Bündnis „Eine für alle – Die inklusive Schule für die Demokratie“ veröffentlicht Broschüre zu 100 Jahre Schulreform

Das Bündnis „Eine für alle – Die inklusive Schule für die Demokratie“ macht sich für einen Kurswechsel in der Politik stark und mahnt die inklusive Schule für alle Kinder an. „Die Corona-Schulpolitik ist kurzsichtig, betriebs- und geschichtsblind.

Brief an den Staatsminister Piazolo vom 4. Mai 2021: Anpassung des Übertrittsverfahrens

… Die unterstellte Validität von Ziffernnoten gilt selbst im Normalfall nicht und insbesondere nicht für die Schulzeit in der Pandemie. Es gilt als erwiesen, dass diese individuell eine mangelnde Vorhersagekraft bilden, da sie nur eine niedrige Korrelation mit späteren Leistungen zeigen und in hohem Maße abhängig sind von der Beziehung zu ihrer Lehrperson. Die Pandemie zeigt die Unmöglichkeit der Validität von Ziffernnoten deutlich auf…

Pressemitteilung des Grundschulverbandes 7. Mai 2021: Lernlücken im Bayerischen Bildungssystem: Heute deutlich sichtbar!

Während sich in Bayern bis zum 13.3.2020 alle Grundschüler*innen auf einen festen Stundenplan mit unterschiedlichen Lernbereichen für eine allseitige Bildung verlassen konnten, gibt es derzeit weder gleiche Lernangebote noch gleiche Lernzeiten.