Ausgehend vom Konzept „Ablösung vom zählenden Rechnen“ nach U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger u.a. wird eine Fortbildungsreihe begonnen für Lehrkräfte, Teamlehrkräfte sowie alle im Anfangsunterricht Mathematik Tätigen mit praktischen, kooperativen Beispielen für die konkrete Unterrichtsumsetzung sowie eigenen Erfahrungen hierzu.
+ Fortbildungsangebot im Onlineformat am 15.11.2022
Teil 1: Leitideen einer unterrichtsintegrierten Förderung in heterogenen Lerngruppen und Vorstellung über Zahlen entwickeln anhand der Teile-Ganzes-Zerlegung
„Aufbau grundlegender Vorstellung über Zahlen und Mengen im Anfangsunterricht Mathematik mit heterogenen Lerngruppen.“
+ Fortbildungsangebot im Onlineformat am 13.12.2022
Teil 2: Mengen zusammensetzen und zerlegen und Teile-Ganzes- Beziehung erfahren.
„Aufbau grundlegender Vorstellung über Zahlen und Mengen im Anfangsunterricht Mathematik mit heterogenen Lerngruppen.“ FIBS: A025-40.1/22/319574-1 Anmeldeschluss: 9.12.22
+ Fortbildungsangebot im Onlineformat am 10.1.2023
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